La oferta cultural y formativa de la UEx llega hoy a públicos muy distintos, desde el estudiantado hasta el alumnado sénior, pero lo hace con formatos heredados y sin una valoración sistemática de lo que la sociedad extremeña demanda. Proponemos renovar esa oferta, medir su impacto real y ampliarla hacia una formación a lo largo de la vida que no termine con el título de grado.

Medidas

81. Realización de estudios de diagnóstico que permitan valorar el grado de satisfacción de la oferta cultural existente actualmente y detectar nuevas demandas colectivas.

82. Implantación del programa de actividades culturales innovadoras «mixto», que unifique proyectos tradicionales consolidados con nuevos formatos.

83. Evolución estratégica hacia un modelo híbrido de los cursos internacionales de verano-otoño, trasladando las sedes a entornos que faciliten la conexión con la sociedad.

84. Promoción de la Universidad de los Mayores mediante su ampliación territorial y exploración de nuevas sedes, así como la adaptación del programa de actividades a las nuevas características del grupo destinatario, con una oferta académica innovadora y atractiva, de modo que las personas participantes puedan generar transferencia de conocimiento y experiencia.

85. Desarrollo de una oferta de microcredenciales dirigida a mayores de 55 años, en el marco de la normativa integrada prevista en la medida 134.

86. Refuerzo de las competencias digitales, de salud y sostenibilidad de las personas participantes en los programas de formación a lo largo de la vida, mediante una oferta práctica, accesible y adaptada a sus necesidades. Se desarrollarán actividades sobre el uso seguro y autónomo de herramientas digitales y servicios públicos en línea, la prevención y promoción de la salud y el bienestar, y la adopción de hábitos sostenibles en la vida cotidiana, favoreciendo el intercambio de conocimiento entre generaciones y el vínculo con el entorno.

87. Implantación del programa de mentoría intergeneracional.

Creemos que, más allá de las sedes en las que se integra la UEx, su configuración como eje vertebrador de la sociedad extremeña requiere extender a todo el territorio la formación cultural, el mecenazgo y el conocimiento directo de la institución; por ello, fomentaremos, además de redes de colaboración y alianzas institucionales, otros mecanismos que respondan a ese objetivo.

Medidas

88. Apertura integral de las actividades y servicios universitarios a la sociedad extremeña a través de cursos, la creación de aulas culturales y la apertura de las instalaciones universitarias.

89. Creación, mediante convenios con la Junta de Extremadura, las diputaciones provinciales y las municipalidades, de la Red de Nodos de Cultura y Deporte con la finalidad de organizar eventos culturales y campeonatos de deporte inclusivo y adaptado.

90. Creación del Foro permanente de Relación con la Sociedad, integrado por empresas, sindicatos, colectivos, ciudadanía interesada y representantes de la UEx, para el análisis continuo de la adecuación de la actividad docente, investigadora y de transferencia a las necesidades de la realidad social y económica de Extremadura.

91. Aplicación al ámbito cultural y de proyección social de las directrices de identidad visual corporativa de la UEx, conforme al Plan de Visibilización Institucional Unificado y al Manual de Identidad Visual Corporativa previstos en las medidas 280 y 282.

92. Transformación del Servicio de Publicaciones e impulso a la preservación del patrimonio cultural, mediante su digitalización y la creación de una plataforma multimedia interactiva que combine la producción de contenidos de alta divulgación (pódcasts científicos, cápsulas de vídeo) con la conservación y difusión del patrimonio histórico, documental y audiovisual de Extremadura. Esta plataforma se articulará en coordinación con el repositorio y archivo digital de la Universidad (medida 228) y estará abierta a prestar servicios técnicos de digitalización y preservación a instituciones y entidades de la región, posibilitando la captación de recursos propios y reforzando el compromiso de la UEx con la memoria y la cultura regional.

93. Implantación del programa Campus Rural extendido, para llevar el conocimiento de la UEx más allá del limitado ámbito geográfico de sus sedes, implementando las actividades culturales que en ella se programan en colaboración con instituciones públicas y asociaciones.

94. Reconversión del Espacio UEx en centro de creación y desarrollo cultural, configurándolo como centro neurálgico para que el estudiantado y las personas creadoras locales desarrollen de forma activa residencias creativas, producciones culturales e instalaciones interactivas.

95. Dinamización de actividades culturales conjuntas en el Grupo 9 de Universidades (G-9), liderando la UEx la coordinación de certámenes conjuntos y potenciando el Certamen Musical Interuniversitario y el intercambio de muestras de Aulas Culturales.

96. Elaboración del protocolo de captación de mecenazgo y catálogo de beneficios empresariales como marco formal que defina las condiciones, publicidad corporativa y beneficios de «identidad de la UEx» para las empresas que cofinancien actividades académicas, culturales, deportivas e investigadoras.

Las acciones sociales, solidarias, de cooperación y voluntariado necesitan una estructura común, indicadores, mayor reconocimiento y continuidad. Proponemos consolidar una red universitaria reconocida, ampliar la colaboración con el tercer sector y mejorar la capacidad de respuesta ante necesidades sociales y emergencias.

Medidas

97. Refuerzo de las acciones destinadas a garantizar la accesibilidad universal y eliminar las barreras que dificultan la participación plena de cualquier persona en la vida universitaria. Se abordarán las barreras físicas, sensoriales, de comunicación, cognitivas, digitales, organizativas y actitudinales en los espacios, instalaciones, transportes, información, procedimientos, servicios y actividades de la UEx, mediante el diseño universal, la participación de las personas usuarias y la adopción de ajustes razonables cuando sean necesarios.

98. Impulso de la Red de Voluntariado UEx y establecimiento de un marco común de reconocimiento académico de la participación en actividades solidarias, que fije los criterios, la acreditación de la dedicación y su constancia en el expediente del estudiantado.

99. Fomento del programa de cooperación universitaria al desarrollo con entidades nacionales y de convocatorias de proyectos solidarios.

100. Elaboración de un plan de respuesta universitaria ante emergencias y crisis humanitarias.

101. Impulso del aprendizaje-servicio solidario (ApS), metodología que integra el aprendizaje académico con la prestación de un servicio a la comunidad, mediante una convocatoria anual de proyectos con entidades sociales, con el reconocimiento académico previsto en el marco común de la medida 98.

102. Creación de los Premios UEx al compromiso social. Serán anuales y se otorgarán a una persona, integrante de la comunidad universitaria, por su compromiso con la sociedad extremeña. Forma parte del Acto Institucional Anual de Premios y Sellos de la UEx (medida 193).

103. Implantación del Sello «UEx Comprometida» para centros educativos, facultades o escuelas universitarias, instituciones, entidades y empresas que lleven a cabo iniciativas ejemplares de impacto social y territorial. Forma parte del Acto Institucional Anual de Premios y Sellos de la UEx (medida 193).

104. Colaboración formalizada a través de convenios con entidades del tercer sector.

Una universidad socialmente responsable no es la que enumera buenas intenciones, sino la que mide lo que hace y lo cuenta. La UEx carece hoy de un instrumento que recoja de forma sistemática su impacto social, lo traduzca en indicadores comparables y lo publique. Para ello, crearemos el Observatorio de Responsabilidad Social de la UEx (ReSUEx), que articulará la rendición de cuentas de todo este objetivo.

Medidas

105. Creación del Observatorio de Responsabilidad Social de la UEx (ReSUEx), encargado de elaborar una memoria anual de impacto social, implantar indicadores alineados con los ODS y realizar el seguimiento de las actuaciones vinculadas a la responsabilidad social, dando cuenta de sus resultados a la comunidad universitaria y a la sociedad.

106. Coordinación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de manera integral, mediante la incorporación de contenidos de género, diversidad, discapacidad y descarbonización en el diseño de las actividades culturales, deportivas, docentes, investigadoras y de transferencia de la UEx.

El impacto de la UEx también incluye bienestar, inclusión, accesibilidad y sostenibilidad. A pesar de las iniciativas existentes, la Universidad carece de un enfoque integral que conecte la salud física, mental, emocional y social con el cuidado del entorno. La universidad extremeña se enmarca, además, en un espacio natural privilegiado y, siendo una institución socialmente responsable, debe contribuir a protegerlo, no solo en su comunidad universitaria, sino en toda su actuación. Por eso este eje reúne las medidas de bienestar y salud y aquellas que orientan el uso de los recursos materiales de la Universidad hacia la sostenibilidad y la economía circular. Su ejecución técnica y presupuestaria corresponde al Área de Economía e Infraestructuras, dentro del Objetivo 4 (Apartado 4.4: La gestión y los recursos), al que estas medidas remiten cuando procede.

Medidas

107. Creación de grupos de trabajo para evaluar la situación ambiental de los campus y trasladar sus conclusiones a la planificación de eficiencia energética prevista en las medidas 267 a 269.

108. Elaboración de un plan integral de bienestar, salud y sostenibilidad para la UEx.

109. Promoción y creación de un servicio de salud mental y bienestar emocional para toda la comunidad universitaria.

110. Implantación permanente del programa transversal «Campus integrado» para el fomento de hábitos saludables, transporte limpio y sostenibilidad en todos los campus, unificando los esfuerzos del SAFYDE y de la Oficina de Universidad Saludable y Bienestar Integral.

111. Elaboración de un Plan General de Sostenibilidad Ambiental de la UEx que fije los criterios ambientales y de bienestar aplicables a los espacios e infraestructuras universitarios; su aplicación a la adecuación y mejora de los espacios se realizará conforme al plan previsto en la medida 271.

112. Impulso de la certificación de campus o centros saludables y sostenibles. Forma parte del Acto Institucional Anual de Premios y Sellos de la UEx (medida 193).

113. Elaboración de una guía de criterios de sostenibilidad y economía circular para la planificación y ejecución del gasto presupuestario, promoviendo decisiones de gasto más eficientes, responsables y respetuosas con el medioambiente.

114. Elaboración de una Guía de Contratación Pública Sostenible que sirva de referencia para incorporar criterios ambientales, sociales y de economía circular en la contratación de obras, suministros y servicios de la Universidad, conforme a la normativa vigente y favoreciendo un uso más eficiente y sostenible de los recursos públicos. Asimismo, se tendrá en cuenta la posibilidad de simplificar la tramitación de los contratos mediante la revisión de los procedimientos internos.

115. Reutilización, reasignación y rotación o cesión temporal de bienes muebles y equipamientos entre centros y servicios antes de proceder a nuevas adquisiciones, promoviendo un uso compartido, más eficiente y sostenible del patrimonio universitario. El mismo criterio se aplicará a la revisión y reutilización de los espacios universitarios en desuso, conforme al diagnóstico funcional previsto en la medida 270.

116. Promoción de campus sostenibles, circulares y en armonía con el medioambiente, mediante acciones que puedan abarcar, entre otras, el incremento y la mejora de las zonas verdes, la recogida y el aprovechamiento de aguas pluviales, los puntos de compostaje, la reducción de residuos o la movilidad sostenible.

117. Impulso de un programa de revalorización de los campus universitarios, orientado a reforzar su identidad, visibilidad y relación con el entorno. Para ello, se mejorará la señalización y la imagen común de los campus, se difundirá su patrimonio natural, cultural y científico y se desarrollarán iniciativas que favorezcan su conocimiento, disfrute e integración en las ciudades en las que se ubican.